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Publicado por Martín Cagliani
Aprovechando la energía solar en las escuelas de Santa Fe, Argentina

Si uno quiere un futuro mejor, hay que empezar con las nuevas generaciones. Eso piensa el Conicet de Argentina, y por ello ha organizado el Concursol 2009, un certamen que convoca a los alumnos de escuelas secundarias de Santa Fe y localidades aledañas a construir artefactos domésticos que se basen en al energía solar.

image thumb18 Aprovechando la energía solar en las escuelas de Santa Fe, Argentina El martes pasado comenzó un ciclo de charlas destinadas a estos alumnos de escuelas medias y técnicas que participarán del concurso. Allí mismo, el periódico El Litoral pudo hablar con algunos de los chicos, y descubrieron que ya había proyectos muy interesantes.

Como por ejemplo el de Airton y su grupo, que tenían el plan de construir una heladera alimentada con energía solar. O Natalia y Sofía, que irán a por un aire acondicionado solar, y lo justificaron diciendo que “Queremos refrigerar los hogares en las calurosas siestas santafesinas con costo cero y contribuir a proteger el medio ambiente”.

La idea es que algunos expertos en el tema asesoren a los chicos y a sus profesores a la hora de presentar un proyecto, y luego comenzarán a desarrollar sus artefactos. Los costos de construcción serán subsidiados por el Conicet, y el equipo ganador recibirá un premio de 7500 pesos. Los artefactos solares deberán estar listos para septiembre.

“Nuestro objetivo es introducir a las escuelas en la posibilidad de utilizar artefactos de uso doméstico, que tengan un viso técnico lo suficientemente importante para replicarlo luego a nivel industrial”, dijo en una de la charlas el ingeniero René Galiano, encargado del área de Energías Renovables de la EPE.

“Santa Fe tiene uno de los mejores recursos solares del mundo; estamos en el segundo o tercer lugar. Aproximadamente, hay 220 días de sol neto por año, lo cual da un promedio de insolación excelente”, remarcó Galiano.

Por eso es que apuntan a que de la mente juvenil y despierta de los alumnos de escuelas técnicas salgan ideas para cocinas y hornos solares, calefactores, calefones, secadero de frutas, invernaderos para hortalizas, destiladores de agua, entre otros artefactos.

Si estos ejemplos se repiten a nivel nacional, y aplicados al abanico de posibilidades que dan todas las energías renovables, sería un avance muy grande ante el olvido institucional con que se enfrenta Argentina con respecto a las energías alternativas.

Vía El Litoral

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